O gênero discursivo "diário", tendo em vista suas características, é um instrumento que pode servir para o desenvolvimento das diferentes habilidades dos alunos.
Dentre as características do gênero discursivo “diário” gostaria de destacar as que seguem e que vejo como mais pertinentes:
• Expressividade informal
• Atribuição de franqueza, pelo locutor, ao discurso produzido
• Presença de referentes afetivos e cognitivos
• Caráter subjetivo
• Familiaridade dos alunos com este gênero
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Como primeira produção de texto do ano, foi solicitado aos alunos que escrevessem uma página de diário no intuito de narrar um episódio (real ou fictício) marcante em suas vidas. As postagens a seguir referem-se a essa proposta.
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